প্রতি বেদক হোসেন তালুকদার

বাংলাদেশের কারিগরি শিক্ষা ব্যবস্থায়, বিশেষ করে পলিটেকনিক ইনস্টিটিউটগুলোতে, ডিপ্লোমা ইন ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার্থীরা বর্তমানে একটি ন্যায্য দাবি নিয়ে তীব্র আন্দোলন চালিয়ে যাচ্ছে। তারা রাস্তায় নেমে প্রশ্ন তুলেছে যে, কীভাবে এসএসসি (ভোকেশনাল), এইচএসসি (ভোকেশনাল) এবং পদার্থ, রসায়ন, গণিতে স্নাতক ডিগ্রিধারী ক্রাফ্ট ইন্সট্রাক্টররা জুনিয়র ইন্সট্রাক্টর পদে পদোন্নতি পেতে পারেন, যখন এই পদের মূল দায়িত্ব হলো ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত বিষয়ে শিক্ষা দেওয়া। পলিটেকনিক শিক্ষার্থীদের আন্দোলন ২০২৫ এর মূল কারণ হলো শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ নিয়ে উদ্বেগ এবং শিক্ষা ব্যবস্থায় যোগ্যতা ও দক্ষতার মানদণ্ড প্রতিষ্ঠার দাবি, যা কেবল একটি প্রতিবাদ নয়, বরং একটি সুষ্ঠু ও মানসম্মত শিক্ষাব্যবস্থার জন্য তাদের একযোগে সোচ্চার হওয়ার প্রয়াস।